Megérkezett a tanárok bérének forradalmi átalakítása
2025. december 12-én a kormány nyilvánosságra hozta a pedagógusok béremelésére vonatkozó rendelettervezetet, amely jelentős változásokat ígér. Az intézkedések célja, hogy vonzóbbá tegyék a tanári pályát a fiatalok számára, miközben a tapasztaltabb tanárok megtartását is segítik. A célkitűzés világosan megfogalmazza, hogy a kormány szeretné, ha a pedagógusok átlagbére 2025 és 2031 között elérné a diplomás átlagbér 80%-át.
A rendelet keretében 2025. december 1-jétől a tanárok illetményét intézményi szinten átlagosan 10%-kal emelik, amely az alapbérre vonatkozik, a pótlékok és megbízási díjak nélkül. Az új szabályozás értelmében a 2024/2025-ös tanév teljesítményértékelése alapján kapott illetményemelések értéke nem változtatható meg a 2026-os béremelés keretében. A béremelés egyik forrása az Európai Unió által biztosított központi költségvetési támogatás, amely kizárólag személyi juttatásokra és a munkaadói járulékok fedezésére fordítható.
A fenntartóknak kötelező rendszeres adatokat közölniük a központi költségvetés felé a támogatások felhasználásáról, és az új rendelet részletezi a pedagógusok különböző fokozataihoz tartozó pontos fizetési sávokat, így a gyakornokoktól kezdve a mesterpedagógusokig mindenki érintett.
A szabályozás célja, hogy tisztán látható keretet biztosítson a kinevezési okmányok kiállítási határidejeivel kapcsolatban, és a bevezetett intézkedések január 1-jén lépnek hatályba, lehetővé téve a pedagógusok számára a számukra kedvezőbb életpályamodell keretein belül való továbblépést.
A kormány törekvése, hogy a pedagógus pályát vonzóbbá tegye, alapvető fontosságú a fiatalok bevonása és a tanári hivatás megerősítése érdekében. A tanárok béremelése és a szabályozás szigorú ellenőrzése a szektor reformjára és a pedagógusi hivatás hosszú távú fenntarthatóságára irányul, amit az átláthatóság és a pénzügyi fegyelem biztosítása mellett valósítanak meg.
A rendelettervezet véleményezésére december 20-ig van lehetőség a kormány hivatalos honlapján, ami lehetőséget ad a társadalmi diskurzusra és a pedagógusok érdekeinek képviseletére.
